中新网沈阳1月20日电 (沈殿成)开展本科层次职业教育试点,是完善高层次应用型人才培养体系的重要举措,对于建设现代职业教育体系具有重要意义。据来自辽宁省教育厅的消息,近日,教育部正式批复同意辽宁理工职业学院升格为本科层次职业学校,开展本科层次职业教育试点。

辽宁理工职业学院地处锦州市,办学10余年来,面向装备制造、土木建筑、电子信息、财经商贸、旅游等产业建设了30个高职专业,通过订单培养、联合招生与培养、共建教师培训基地、共建实训室、共建“大师工作室”等多种形式,与企业联合办学,为辽西北地区培养了一大批“下得去、用得上、留得住”的技术技能型人才。

近年来,辽宁省以提升服务振兴发展能力为目标,着力构建学历教育与培训并重的辽宁现代职业教育体系,大力推进职业教育改革发展,取得了重要进展。一方面,推进职业教育“双高”建设,6所高职院校入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目”;6所学校、95个专业、7个协同创新中心、3个技能大师工作室入选教育部高职教育创新发展行动计划;55所院校承担教育部1+X证书制度试点。

截至2月8日24时,据31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告,现有确诊病例33738例(其中重症病例6188例),累计治愈出院病例2649例(黑龙江核减1例),累计死亡病例811例,累计报告确诊病例37198例(山西、黑龙江、河南、海南各核减1例),现有疑似病例28942例。累计追踪到密切接触者371905人,尚在医学观察的密切接触者188183人。  

另一方面,实施高水平应用型大学、一流应用型专业、现代产业学院、创新创业示范高校、综合实践教学平台、“学历证书+职业技能等级证书”6大项目建设,在本科高校布局了一批综合教学实验实训中心,推进普通本科高校向应用型转变,直接融入区域发展、产业振兴和技术进步,应用型人才培养模式改革取得重要突破,科技创新与技术转化应用水平不断提升,服务重点产业转型升级能力显著增强。

累计收到港澳台地区通报确诊病例53例:香港特别行政区26例(死亡1例),澳门特别行政区10例(治愈出院1例),台湾地区17例(治愈出院1例)。

(注:信息来自国家卫生健康委员会官方网站)

据悉,下一步,辽宁省教育厅将指导辽宁理工职业学院坚持培养高层次技术技能型人才的办学定位和发展方向,在师资队伍、实训课程、专业教学、技能培训等方面不断完善提高,保持职业教育属性和特色,探索高层次应用型、技术技能型人才培养新途径,为打通技术技能人才成长渠道、加快建设现代职业教育体系作出积极努力。(完)