近日,教育部官网发布《对十三届全国人大三次会议第6038号建议的答复》(以下简称《答复》),对全国人大代表提出“关于落实对青少年进行创新教育的建议”予以答复。详情随小编一起往下看↓↓↓

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天津交响乐团“空中音乐会”海报

目前,全国31个省份均已正式发布了中考改革实施意见,在推行学业水平考试、完善初中综合素质评价、改革招生录取办法、进一步完善自主招生政策和加强考试招生管理等方面结合实际细化了政策举措。其中,北京、天津、上海、重庆、浙江、福建、山东等7个工作基础扎实的省份和海南、宁夏、西藏、新疆等4个人口较少的省份率先在省域范围全面推行了招生录取综合改革,其他21个省份均确定了1—2个地市作为招生录取综合改革试点,并结合本地实际逐步扩大试点范围。总体来看,各地中考改革实施意见出台后得到了社会的广泛认可,有利于落实立德树人根本任务、推进教育公平和发展好素质教育,有利于高中阶段创新人才的培养与选拔。

下一步,教育部将以深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神为遵循,按照全国基础教育工作会议的总体部署,认真落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》提出的各项改革举措,积极推进普通高中教育教学改革,加强对青少年创新教育培养,提高育人质量。

2016年,教育部印发了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(以下简称《指导意见》),提出到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制,促进学生全面发展健康成长,维护教育公平。《指导意见》明确提出要进一步扩大招生录取综合改革试点,要求试点地区将综合素质评价作为招生录取的依据或参考,重点考查学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养和社会实践等方面情况,切实改变招生录取唯分数的做法。

正常上班的话,每天早上9点,冯世扬要到舞剧团进行一个半小时的基本功训练。从2月初起,他开始每天在家里做这套训练。

“这段时间其实也让整个行业得以休整。手上有创作任务的,应该精细打磨,争取出好作品,出精品。手上暂时没有创作任务的也别心急,好好学习积累。疫情总会过去的,我们一定会重新回到剧场,回到正常轨道上去,那个时候孰优孰劣就取决于在行业休整期,我们都做了什么。”杨硕表示。

突如其来的疫情导致2020年上半年的演出项目受到影响,如何处理这些取消的演出,对演出公司来说是一次考验。“四月份、五月份本来是我们的演出旺季,加上二月份、三月份,目前我们在全国范围内大概取消了100多场演出。”大船文化董事长尤兴华告诉记者。这些演出中有不少国外的引进项目,经过公司的沟通、协调,这些项目目前都做了延期。

“疫情肯定会过去的,我们现在要做的是沉着应对、稳扎稳打、谨慎出击,一起渡过这个难关。”尤兴华表示。

来源 | 教育部网站

此次疫情发生之前,线上模式虽然已被许多演出机构和公司列入发展战略中,但并没被排在最前面。“这次疫情促进了演出行业的线上发展,倒逼演出行业加速拥抱互联网和新媒体。”尤兴华说。

演员把排练场搬到家里,停演不停功;演出机构研发线上活动,探索新渠道;剧场、演出行业综合服务商减免租佣金,解困纾难;地方政府和文化主管部门出台政策,助力帮扶……受新冠肺炎疫情影响一个多月以来,受到严重冲击的演出行业修内功、研对策、辟新路,抱团取暖,沉着应对,共克时艰,时刻准备着以好状态、好作品,迎接剧场开放、观众回归。

据统计,本市上冰上雪的中小学学生比2018年翻了一番。2019年,北京市教委联动各方力量,通过组织冰雪进校园、冰雪嘉年华、模拟冬奥会、奥林匹克冬令营、奥林匹克体验日等丰富多彩的体验活动,以及北京市中小学生冬季运动会等冬季项目高水平比赛,覆盖50余万名学生,其中高水平赛事直接参与学生已达万余人次。

中国歌剧舞剧院演员居家练功

通知明确,加大事业单位面向高校毕业生的公开招聘力度,今明两年事业单位空缺岗位主要用于专项招聘高校毕业生(含择业期内未落实工作单位的高校毕业生)。其中,湖北省事业单位可以面向湖北省高校的毕业生或湖北籍高校毕业生开展专项招聘。组织指导事业单位及早发布招聘公告,扩大信息发布范围和社会知晓度,及时为高校毕业生提供岗位信息,增加就业机会。积极鼓励和引导高校毕业生到艰苦边远地区基层事业单位工作。艰苦边远地区乡镇事业单位招聘本科以上高校毕业生、县级事业单位招聘硕士以上高校毕业生,以及招聘行业、岗位、脱贫攻坚急需紧缺专业高校毕业生,可以采取面试、直接考察的方式公开招聘;可以根据应聘人员报名、专业分布等情况适当降低开考比例,或不设开考比例,划定成绩合格线。鼓励和引导高校毕业生参加“三支一扶”基层服务项目计划。

通知要求,各地各部门要制定事业单位公开招聘活动防疫指南,落实落细各项防疫措施。事业单位人事综合管理部门、主管部门和事业单位要统筹毕业和招聘工作的衔接,优化做好高校毕业生特别是疫情严重地区高校毕业生公开招聘报名、考试、考察、体检、聘用报到等工作,保障疫情高风险地区高校毕业生公平参加招聘的权益。

2014年,教育部、国家民委、公安部、国家体育总局和中国科学技术协会联合印发了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》,明确提出取消科技类竞赛加分项目,考生相关科研特长和创新潜质可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件。高考加分事关考生切身利益和教育公平,在落实党的教育方针、促进学生全面而有个性地发展、为高校选拔人才提供多元评价信息等方面发挥了重要作用。

演出取消也倒逼创作者沉下心思考。“这几年文化繁荣发展为大家提供了很好的机会和环境,但是演出市场火热也带来一些弊端,如创作周期短了,有些作品质量难以保证。”中国音乐剧协会副秘书长、编剧杨硕对记者说。他认为,疫情虽然不是好事,但客观上给创作者提供了一个沉下心来审视和思考的契机。

参与本次冬令营活动的学生来自107所奥林匹克教育示范学校。活动中,学生通过打雪仗、雪地对对碰、超级雪圈、雪地足球等趣味性游戏,以及自由滑雪、模拟冬季两项、滑冰、模拟冰壶等冰雪运动项目,享受了冰雪游戏的快乐,体验了冬季运动项目,近距离感受冰雪运动的魅力,激发了对冰雪运动的浓厚兴趣。与此同时,主办方还组织全体学生参观了北京奥运博物馆等奥运文化遗产,感受2008年北京奥运会的文化,回顾奥林匹克历史,重温奥林匹克在北京的历程。国家体育场鸟巢是2022年北京冬奥会及冬残奥会开幕式的举办场地。本次冬令营活动在这里举办,对于中小学生来说不仅是一节生动的奥林匹克教育课,更有深远意义。

一、推进高中阶段学校考试招生制度改革

考虑到疫情结束后,线下演出会出现“扎堆”推进的情况,大麦网利用自己的技术优势,在疫情期间启动了帮助延改期项目提供大数据分析的服务,帮助一些音乐节、演唱会项目做科学的项目评估和巡演规划。

“面对困境,全行业各类演艺机构更应彼此相携相依,共渡难关。”2月7日,中国演出行业协会在致全国演艺同仁的倡议书中如是说。除对演出机构和从业人员提供相应的帮扶举措之余,中国演出行业协会将在疫情结束后择期举办2020中国(北京)演艺博览会,为业内搭建全面、高效的项目交流交易平台,助力市场重启。

2014年,国务院出台了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)(以下简称《意见》),明确提出启动高考综合改革,探索建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。这次改革的基本原则之一是整体设计从基础教育到高等教育考试招生制度改革,促进普通教育、职业教育、继续教育之间衔接沟通。

为降低演出机构的损失,全国200家剧场联名发布战“疫”承诺,将遵照不可抗力条款,退还演出定金;演出行业综合服务商大麦网宣布从佣金减免、金融扶持、提前返款等方面帮助合作伙伴共渡难关;北京、上海、浙江、重庆、山东、四川、黑龙江、河北等多地政府,出台相关税收优惠、房租减免、社保延迟缴纳等政策,减轻中小型演出场所的压力。

三、减少和规范中高考加分项目,促进教育公平

具体体现就是实施选科选考制度,高校根据不同专业培养要求提出选考科目要求,学生可以根据高校专业报考科目要求和自身兴趣特长,在一定范围自主选择升学考试科目。目前,全国已有14个省份启动了高考综合改革,高校根据自身办学定位和专业培养目标,提出选考科目要求,高中学校通过推行选课走班、实施综合素质评价、开展学生发展指导以及强化社会综合实践活动等举措,进一步增强了高中课程的选择性和学生的自主选择能力,有力促进高中教育和高校教育的衔接。

原标题:《将发明专利纳入高考加分项目?教育部答复》

由于许多演出都做了延期,疫情解除后,剧场预计会面临档期紧张、场地不足的问题。对此,中国演出行业协会剧场委员会表示,将积极开发非周末工作日档期,及时向行业发布可用空档。如北京天桥艺术中心已经重新布局下半年的演出,尽量统筹协调、确保更多项目可以顺利开展。广州大剧院也在下半年档期中见缝插针,迅速确认新的延期档期。

疫情期间,除了演员不停“功”,剧场、演出公司、演出行业协会、演出行业综合服务商等同样不停“工”,各地政府和文化主管部门纷纷出台政策举措,多方发力,全力以赴应对这场突降的“大考”,共渡难关。

把杆,是舞蹈的基本功训练之一。家里没有专业的“杆”,冯世扬就利用桌子、椅子、窗台和墙,来练习擦地、小踢腿、单腿蹲、耗腿等动作。练完基本功,他还要练习舞剧《李白》的舞段。这两部分结束后,他要把录下来的视频存好,准备一周一次的抽查考核。

2020年,教育部出台《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》,自2020年起在部分高校开展基础学科招生改革试点(也称强基计划)。强基计划旨在服务国家战略,招收一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养,为国家重大战略领域输送后备人才。坚持育人为本,探索在招生中对学生进行全面、综合评价,转变简单以考试成绩评价学生的做法,引导中学更加重视学生成长过程,更加重视培养学生综合素质。加强统筹协调,与加快“双一流”建设、基础学科拔尖学生培养、加强科技创新等改革相衔接,形成改革合力。

每个业务团根据自身情况制定方案,明确考核对象、内容和形式,细化要求、量化结果。比如歌剧团有150人,分为6个小组,每个小组一周一次“查作业”,内容包括歌曲演唱、视唱、音乐基础等。演员练习时有问题,可以及时汇报、讨论和改进。

不仅中国歌剧舞剧院,从春节假期结束后至今,全国各地文艺院团、演出机构在演出取消的情况下,都没有停下练功的脚步,都在想方设法利用居家条件练功、排练、创作,以积极心态练好内功,培训提升演员专业水平和业务能力,为疫情结束后市场的恢复积蓄能量。

二、加强中学与高校教育衔接,加强创新人才培养

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疫情期间,很多演出机构推出线上服务。如天津交响乐团从1月30日开始,推出“空中音乐会”“线上讲座”。截至2月底已播出5场,首场浏览量为1.13万人次,最高场次浏览量超3.5万,浏览总量近43万人次。大麦网打通阿里文娱生态资源,借助优酷直播技术,推出“云直播计划”,邀请平时活跃在舞台上的艺术家化身主播,通过聊天、唱歌、舞蹈、朗读、问答等方式跟观众进行直播互动,有的专场直播间点赞一度达到23万+。

冯世扬是中国歌剧舞剧院舞剧团的舞蹈演员。2月初,中国歌剧舞剧院根据文旅部要求制定疫情防控方案,明确一手打好疫情防控阻击战,一手做好业务训练和考核。剧院下属的歌剧团、舞剧团、交响乐团、民族乐团都要开展居家“业务大练功”。

与舞剧团一样,歌剧团也在抓紧排练复工后的几部剧目,团长田彦告诉记者:“居家业务练功就是在和时间赛跑,把因为疫情耽误的时间尽量缩短,等到恢复演出后以最好的状态投入正常的工作中去,尽快登台。”

普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,衔接义务教育和高等教育,在人才培养中起着承上启下的关键作用。推进普通高中育人方式改革对全面贯彻党的教育方针、普及高中阶段教育、培养适应经济社会发展的各类人才、建设国家创新人才培养体系具有重要意义。近年来,教育部积极推进育人方式改革,加快构建德智体美劳全面培养的教育体系,积极探索多元录取机制,着力扭转片面应试教育倾向、切实提高育人水平,为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础。

尤兴华认为,这次疫情给演出行业带来的一个启示就是在坚持线下演出的同时,需要给自己多准备一些线上演出、线上艺术教育的渠道,不要把鸡蛋放在一个篮子里。

但由于高考加分政策具有高利害性的特点,个别中学、学生及家长不考虑学生个人实际,功利性追求通过加分等“捷径”进入大学,甚至不惜“造假”,严重违背了学校教育教学和青少年成长发展规律,社会公众对此强烈反对。为此,近年来我们对高考加分进行了清理和规范,取消了奥赛获奖者、体育特长生等特长类加分项目。因此,现阶段不适宜将发明专利纳入高考加分项目。中学生有发明创造等方面特长的,可计入学生综合素质档案,作为高校招生的参考。